Communiqué de presse - Pour diffusion immédiate
Un retour en force en septembre 2022 !
Edmundston, N.-B., le 22 février 2022 – Après plus de deux ans d’activités, le GRIS Acadie prend une pause de ses ateliers de sensibilisation. Nous souhaitons profiter de ce temps pour renforcer notre réseau pour permettre une plus grande offre de services dans les écoles francophones des provinces maritimes. « Je suis très reconnaissant de l’accueil chaleureux que le GRIS Acadie a reçu durant les deux dernières années dans les écoles, cependant je souhaite regarder vers l’avenir. Un arrêt temporaire des activités permettra à notre équipe de se réinventer pour revenir en force ! » déclare la nouvelle présidence, Simon Thériault.
Mission
Le GRIS – Acadie (Groupe de Recherche et d’Intervention Social) est un organisme à but non lucratif créé en 2019 dont la mission générale est de favoriser une meilleure connaissance de la diversité sexuelle et de genre. Ceci permet de faciliter l’intégration et l’épanouissement des personnes LGBT+ dans la société au Nouveau Brunswick et dans les autres provinces de l’Atlantique.
Objectifs
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Démystifier l’homosexualité, la bisexualité et la transexualité tout en sensibilisant le grand public à la réalité des personnes issues de la LGBTQ+
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Désamorcer l’homophobie, la transphobie et l’hétéronormativité systémique dans la région du Canada Atlantique
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Amasser une base de données sur la communauté LGBTQ+ et les perceptions face à celle-ci.
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Devenir un point de référence accessible et fiable en matière de diversité sexuelle et de genre dans la région du Canada Atlantique.
Services
Formations
- Couvre la base des notions et des termes reliés à la diversité sexuelle et de genre
- Durée de 90 minutes
- Permet d’acquérir des connaissances de base ainsi que des astuces quant à la bienveillance face à la communauté LGBTQ+
Ateliers de sensibilisation - Volet Orientation sexuelle
- Répondre aux questions concernant le vécu, en lien avec l’orientation sexuelle
- Deux intervenants qui se définissent comme étant homosexuelles, bisexuelles, pansexuelles ou queer.
- Fournit des modèles positifs aux groupes que nous rencontrons.
Ateliers de sensibilisation - Volet Identité de genre
- Répondre aux questions concernant le vécu, en lien avec l’identité de genre
- Deux intervenants qui se définissent comme étant trans ou non binaires.
- Fournit des modèles positifs aux groupes que nous rencontrons
Déroulement des ateliers
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Les participants du groupe visité complètent la première partie du questionnaire de recherche qui vise à déterminer le degré d’aise et les perceptions par rapport aux personnes lesbiennes, gaies, bisexuelles et transgenres. Les réponses permettent aussi de mesurer l’impact qu’ont les interventions.
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Les intervenants et les intervenantes débutent leur témoignage en répondant aux questions qui leur sont posées. Aucun matériel théorique n’est abordé et ce qui est livré est toujours directement tiré du vécu. Nous formons notre équipe de façon à ce qu'elle s'adapte aux différents groupes visités, selon l'âge et le contexte. Ainsi, chaque intervention est différente puisqu’elle dépend directement des questions posées et du profil des intervenantes et intervenants présents.
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On décrit brièvement les services qu’offre le GRIS Acadie et ceux de quelques autres ressources, en lien avec l’orientation sexuelle ou l’identité de genre.
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Les personnes du groupe visité complètent la deuxième partie du questionnaire, et sont laissé avec un ensemble des ressources disponibles.
Nos intervenants
Les intervenants et intervenantes du GRIS Acadie sont rigoureusement préparés pour remplir la mission de l’organisme lors des rencontres en classe. À la suite d’une séance d’information, une formation intensive d’une fin de semaine permet aux futurs intervenants et futures intervenantes d’acquérir les aptitudes et les connaissances nécessaires pour parler de leur vécu et pour travailler avec les groupes les plus variés.
Étapes du processus de formation
Le GRIS Acadie a à cœur la formation de ses intervenants et intervenantes. C’est pourquoi un rigoureux processus d’apprentissage par étape doit être suivi avant de pouvoir réaliser des interventions :
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assister à une séance d’information;
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suivre la formation intensive;
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observer des interventions avant et/ou après la formation intensive, au niveau secondaire;
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lire (et relire) le guide de formation;
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faire son intervention assistée et le suivi d’assistée final avec une formateur ou une formatrice;
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obtenir l’approbation du conseil d’administration.
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Une fois ce cheminement complété, le nouvel intervenant ou la nouvelle intervenante peut aller en classe avec un ou une collègue. Tous deux sont également invités à participer aux soirées de formation continue qui se déroulent mensuellement.
Devenir intervenant ou intervenante
Celles et ceux qui aspirent à faire du travail d’intervention en classe doivent remplir les critères suivants :
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s’identifier comme personne 2ELGBTQIA+;
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avoir fait sa sortie du placard (son coming out);
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être à l’aise de parler de soi et de son intimité en public;
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pouvoir s’exprimer clairement devant un large auditoire;
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savoir gérer les situations difficiles;
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avoir compris le code d’éthique du GRIS Acadie et s’engager à le respecter;
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savoir établir une relation équilibrée et complice avec son co-intervenant ou sa co-intervenante;
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être à l’aise de recevoir des commentaires de la part des formateurs et formatrices du GRIS;
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avoir complété avec succès le processus de formation ci-haut;
Écrire au info@grisacadie.ca pour plus d’informations.
Nouvelles
Impliquez-vous
Vous êtes un allié.e ou un membre de la communauté LGBTQ+ et vous voulez nous aider ? Inscrivez-vous comme bénévole :
Ressources
Le GRIS Acadie souhaite être une porte d’entrée pour les personnes de minorités sexuelles, leurs proches de même que les intervenants et intervenantes à la recherche des ressources existantes. Toute personne peut contacter le GRIS Acadie pour bénéficier de ce service. De plus, à chacune de nos interventions, nous remettons une liste de coordonnées d’organismes qui fournissent du soutien et de l’aide aux personnes vivant une problématique reliée à l’homophobie ou à toute forme d’exclusion.